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Por una pedagogía del teatro

Andrea Soler • 10/Abril/2013 11:02 AMComéntala ()

¿Se puede enseñar a actuar, dirigir o escribir teatro? La respuesta es obvia: claro que sí. Sin embargo, hay más de uno que opina lo contrario; y con más de uno no me refiero a unos cuantos desconocedores de la materia, sino a una inmensa mayoría de profesores de teatro que van por la vida exhortando a los aspirantes a artistas a mostrar su talento, antes que darles una buena lección de técnica.

Se parte de la creencia, prejuicio, sentencia, o como queramos llamarlo, de que el talento es una especie de don otorgado de forma innata a unos cuantos elegidos y que tocados por esa varita mágica esos casi dioses no tienen más que pararse en un escenario y brillar. Poco a poco se irán acostumbrando a las tablas hasta que la escena será una misma con ellos y conseguirán conmover hasta el más insensible espectador. Esos talentos, tan raros, hay que encontrarlos y darles la oportunidad; luego, lo harán solos. La escuela se presenta, en este sentido, como una audición. Y el docente es el visor que decide quién posee el regalo de dios y quién debe mejor dedicarse a otra cosa.

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